Saya Edel,  lulusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Flores tahun 2017. Beberapa tahun sebelumnya saya pernah menjadi Guru SD  di  salah satu Sekolah Dasar dan juga pernah menjadi Relawan di salah satu LSM di Nagekeo. Pada 25 Juli 2022, saya bergabung bersama Taman bacaan Pelangi. Sejak bergabung dengan TBP saya belajar banyak hal baru, pertama bagaimana caranya saya membuat pendekatan dengan tim Taman Bacaan Pelangi. Kedua, bagaimana caranya bisa melaksanakan tugas saya untuk mendampingi tujuh sekolah dampingan saya, dimana di awal bergabung saya masih bingung melakukan nya. Akan tetapi,  saya yakin akan ada jalan di setiap perjuangan saya. Tim Taman Bacaan Pelangi adalah team yang luar biasa, dari mereka saya belajar bagaimana menjadi seorang pendamping yang baik. Saya melakukan pendekatan dengan ke tujuh sekolah saya, saya merasa cukup berhasil mendampingi mereka, hal itu terlihat dari antusias nya sekolah menerima saya. Perlahan saya mulai melihat progres perpustakaan yang sedang saya dampingi.

Potret salah satu lukisan di ruangan perpustakaan dampingan saya.

Seiring berjalannya waktu saya sering mengunjungi ke tujuh sekolah  dampingan saya. Perjuangan guru-guru sangat luar biasa untuk meningkatkan literasi anak dengan  membuat Perpustakaan Ramah Anak di sekolah masing–masing. Sambil mempersiapkan perpustakaan nya  tim TBP juga melaksanakan kegiatan pelatihan yang akan membantu kepala sekolah, guru, dan pustakawan untuk mengelola perpustakaan di masa yang akan datang .

Potret rak dan meja yang sudah mulai datang di salah satu sekolah dampingan saya.

Saya diberi kesempatan untuk membawakan materi tentang Rutinitas Perpustakaan di sekolah – sekolah yang tergabung dalam satu kelompok. Pengalaman berharga yang saya dapatkan dari  pelatihan ini adalah saya harus mempelajari materi yang akan saya bawakan dan mempersiapkan diri dengan baik untuk tampil di depan guru- guru yang tentunya lebih berpengalaman mengajar dari saya. Awalnya saya merasa kaku dan grogi untuk tampil memberi materi di depan para guru. Namun, saya beruntung sebelum membawa materi saya bersama tim melakukan latihan terlebih dahulu. Selama praktek, saya juga mendapat banyak masukan dari teman-teman, yang pada akhirnya membuat saya lebih giat belajar. Benar saja, hasil latihan dan masukan dari teman-teman membuat saya tampil percaya diri saat menyampaikan materi pelatihan di hadapan para guru.

Saya saat latihan bersama teman-teman TBP sebelum nanti membawakan materi dan mendampingi sekolah-sekolah.

Perjuangan saya untuk membantu meningkatkan minat baca anak di sekolah masih panjang, semoga semuanya membawa perubahan yang baik di masa depan untuk semua anak Indonesia. Melalui cara dan kemampuan yang saya  miliki, serta kesempatan belajar yang saya dapatkan di Taman Bacaan Pelangi, saya berharap saya bisa ikut membantu anak-anak di Nagekeo untuk menjadi pembaca yang baik dan menggapai cita-cita mereka.